Le mercredi 25 février dernier, 8 élèves de CM1 et CM2 de l’Institut National des Jeunes Sourds (INJS) de Metz ont rendu visite pour la deuxième fois à leurs 8 « camarades » de projet à l’EPHAD Les Cèdres, pour continuer leur travail sur la BD.
Initiée par Le Livre à Metz et soutenue par l’association Intemporelle, cette aventure intergénérationnelle fut l’occasion de partager les histoires imaginées par les 2 générations après leur première rencontre début février et de créer, ensemble, le scénario final de leur future BD.
Inspiré par le travail de l’illustrateur Dawid et de son album Passe-Passe qui traite de la transmission, chacun a pu apporter ses idées sur les deux époques qui serviront de décors à l’histoire (les années 1916/1918 et aujourd’hui).
Une manière originale pour les élèves de l’INJS d’en apprendre davantage sur une époque que leurs grands-parents ont connu et dont ils ignorent pourtant beaucoup de choses ! Ils se sont par exemple étonnés lorsque les résidents des Cèdres leur ont décrit leurs salles de classe, leurs habits d’écoliers et les habitudes qui rythmaient leur vie quotidienne, se rendant compte qu’en l’espace d’un siècle, le monde qui les entoure avait totalement changé. De leur côté, il a été difficile de croire pour les seniors que le fameux « bonnet d’âne » ou encore « l’ardoise » étaient inconnus des jeunes générations.
Trois jeunes services civiques étaient également présents pour apporter de l’aide à la tenue de cette rencontre instructive et émouvante.